Stypendium Prezesa Rady Ministrów
Stypendium Prezesa Rady Ministrów za najlepsze wyniki w nauce w szkole w roku szkolnym 2023/2024 otrzymał uczeń klasy 5 Technikum Informatycznego Zespołu Szkół im. W. Witosa w Jasieńcu Marcin Rutkowski. W tym ważnym dniu Marcinowi towarzyszył wychowawca klasy mgr Paweł Zegarski.
„Trzeci rok z rzędu osiągam najwyższą średnią w szkole i otrzymuję stypendium Prezesa Rady Ministrów. To wyróżnienie motywuje mnie do dalszej pracy nad sobą, pomaga mi realizować wyznaczone cele i daje pozytywne nastawienie na przyszłość. Dzięki temu czuję, że moje wysiłki mają sens i prowadzą mnie do rozwoju”
Marcinowi serdecznie gratulujemy w imieniu całej Społeczności Naszej Szkoły i życzymy dalszych sukcesów.
Rodzicom Marcina gratulujemy wychowania wspaniałego młodego człowieka, który osiąga najwyższe oceny w nauce zachowując wzorową postawę w życiu szkolnym.
Dorota Nowak-Michałowska- Dyrektor Zespołu Szkół w Jasieńcu, Rada Pedagogiczna, Pracownicy oraz Uczniowie
Nasza szkoła uczestniczy w projekcie „Bohaterowie Warszawy”!
Z dumą informujemy, że nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Bohaterowie Warszawy – planszowa gra edukacyjna na temat Powstania Warszawskiego”, realizowanym w ramach 80. rocznicy tego historycznego wydarzenia.
Projekt ma na celu:
- Rozwijanie wiedzy uczniów na temat Powstania Warszawskiego,
- Kształtowanie postaw patriotycznych oraz szacunku do bohaterów narodowych,
- Popularyzację nowoczesnych form edukacji historycznej.
W ramach projektu nasza szkoła otrzymała gry edukacyjne „Bohaterowie Warszawy”, które będą wykorzystywane podczas zajęć oraz w interaktywnych quizach i konkursach dla uczniów. To wspaniała okazja, aby w ciekawy sposób zgłębiać historię naszej Ojczyzny i uczyć się poprzez zabawę!
Dziękujemy Fundacji Totalizatora Sportowego oraz Fundacji Fylion za realizację tego wartościowego projektu.
Podziękowanie dla Rodziców
Drodzy Rodzice,
z całego serca pragniemy podziękować za Wasze ogromne zaangażowanie w dzisiejszej zbiórce w ramach projektu „AED W SZKOLE”. Dzięki Waszej hojności i otwartym sercom udało się nam zebrać blisko 2000 zł, co jest wielkim krokiem w stronę zakupu defibrylatora AED Samaritan PAD350D.
Defibrylator to urządzenie, które może uratować życie – zarówno Waszym dzieciom, jak i innym członkom naszej społeczności. Dzięki Waszemu wsparciu zwiększamy bezpieczeństwo wszystkich osób przebywających w naszej szkole.
Dziękujemy każdemu z Was, kto wsparł tę szczytną inicjatywę, szczególnie poprzez nabywanie „Piernikowych serc”. Wasza hojność i chęć niesienia pomocy są nieocenione.
To dzięki Wam nasza szkoła nie tylko staje się bezpieczniejszym miejscem, ale pokazuje, jak wielką siłę ma wspólnota, która działa razem.
Z wyrazami wdzięczności,
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie
Uczniowie w akcji: Tworzenie modeli biznesowych Lean Canvas na lekcji „Lekcje o Funduszach Europejskich. Przedsiębiorczość IV”
Lekcje przedsiębiorczości stają się coraz bardziej praktyczne i angażujące dzięki inicjatywom takim jak program „Lekcje o Funduszach Europejskich. Przedsiębiorczość IV”, organizowany przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Tym razem uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę młodych przedsiębiorców, tworząc modele biznesowe w formacie Lean Canvas.
Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji związanych z przedsiębiorczością, takich jak kreatywne myślenie, planowanie działań biznesowych i znajomość wsparcia oferowanego przez Fundusze Europejskie. Dzięki dostarczonym przez organizatora materiałom uczniowie mogli nie tylko zgłębić tajniki funkcjonowania biznesu, ale także spróbować swoich sił w tworzeniu rzeczywistych strategii.
W trakcie zajęć uczniowie otrzymali wprowadzenie do modelu Lean Canvas, który jest prostym i efektywnym narzędziem do projektowania biznesu. Lean Canvas pozwala przeanalizować kluczowe aspekty działalności:
- Potrzeby klientów – jakie problemy ma rozwiązywać produkt lub usługa?
- Rozwiązanie – jaką wartość proponuje przedsiębiorstwo?
- Przewaga konkurencyjna – co wyróżnia firmę na tle innych?
- Segmenty klientów i kanały dotarcia – kto jest odbiorcą i jak do niego dotrzeć?
- Wskaźniki sukcesu, koszty i przychody – jakie są kluczowe wskaźniki efektywności, jakie wydatki i potencjalne źródła dochodu?
Słodkie wróżby w naszej szkole
Tradycja wróżb i zabaw andrzejkowych połączyła i zmobilizowała członków Szkolnego Klubu Europejskiego do przygotowania babeczek z wróżbą, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Każdy mógł skosztować pysznego wypieku, w którym ukryta była wróżba na przyszłość. Zawarte w babeczkach przepowiednie wywoływały uśmiechy i często salwy śmiechu, ponieważ były pełne humoru, ale także dawały do myślenia. Akcja była doskonałą okazją do integracji uczniów, rozwijania kreatywności i wspólnego celebrowania tradycji.
Anna Ługowska
Nowoczesne technologie
Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach języka angielskiego w Zespole Szkół w Jasieńcu W Zespole Szkół w Jasieńcu większość sal lekcyjnych została wyposażona w ekrany interaktywne, a dzięki temu nauczanie języka angielskiego oraz innych przedmiotów zostało wzbogacone o nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne, które wspierają proces dydaktyczny i angażują uczniów w naukę w innowacyjny sposób. Dzięki wykorzystaniu takich narzędzi jak Kahoot, Padlet, Canva, Wordwall, Genial.ly oraz cyfrowe podręczniki, lekcje stały się bardziej interaktywne, kreatywne i dostosowane do potrzeb współczesnych uczniów. Uczniowie chętnie korzystają z multimedialnych prezentacji, quizów językowych i gier edukacyjnych. Nauczyciele w Zespole Szkół w Jasieńcu używają tych różnorodnych narzędzi do utrwalania materiału w sposób atrakcyjny i angażujący. Wdrażanie nowoczesnych technologii na lekcjach języka angielskiego w Zespole Szkół w Jasieńcu jest doskonałym przykładem na to, jak edukacja może łączyć tradycyjne metody z innowacyjnymi rozwiązaniami, zwiększając efektywność nauczania i zaangażowanie uczniów. Dzięki tym narzędziom uczniowie nie tylko rozwijają swoje kompetencje językowe, ale także umiejętności cyfrowe, które są niezbędne we współczesnym świecie.
Wizyta kaprala Damiana Dudkowskiego z Wojskowego Centrum Rekrutacji
Wizyta kaprala Damiana Dudkowskiego z Wojskowego Centrum Rekrutacji w Zespole Szkół imienia Wincentego Witosa miała na celu przybliżenie uczniom funkcjonowania w armii polskiej oraz zaprezentowanie różnych możliwości pracy w wojsku. Podczas spotkania kapral Dudkowski mógł opowiedzieć o strukturze i zadaniach Wojska Polskiego, a także o wymaganiach, które stawiane są przed kandydatami do służby wojskowej. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z ofertą rekrutacyjną, dowiedzieć się, jakie są perspektywy kariery zawodowej w armii oraz poznać różne ścieżki rozwoju, zarówno w służbie czynnej, jak i w formach rezerwy. Wizyta miała także na celu zachęcenie młodzieży do rozważenia służby wojskowej jako atrakcyjnej ścieżki kariery, której elementy obejmują nie tylko działania obronne, ale także szeroki wachlarz specjalności związanych z nowoczesnymi technologiami, medycyną czy logistyką.
Bohaterowie Warszawy – nasz udział w projekcie edukacyjnym
Z dumą ogłaszamy, że bierzemy udział w wyjątkowym projekcie „Bohaterowie Warszawy”, który ma na celu popularyzowanie wiedzy o bohaterach walk o niepodległość w trakcie Powstania Warszawskiego. Inicjatywa ta łączy historię z nowoczesnymi metodami edukacyjnymi, rozwijając postawy patriotyczne oraz obywatelskie wśród uczestników.
Cel projektu
„Bohaterowie Warszawy” to projekt, który powstał z myślą o pielęgnowaniu pamięci o wydarzeniach z 1944 roku. Dzięki edukacyjnej grze planszowej oraz specjalnie opracowanym materiałom dydaktycznym, projekt wspiera edukację historyczną i inspiruje młodsze pokolenia do refleksji nad dziedzictwem narodowym. W ten sposób pragniemy przybliżyć uczniom i społeczności lokalnej codzienne wyzwania, heroizm oraz poświęcenie uczestników Powstania Warszawskiego.
Jak działamy?
Podczas realizacji projektu korzystamy z interaktywnych materiałów, takich jak planszowa gra edukacyjna oraz dodatkowe treści multimedialne, które pomagają lepiej zrozumieć wydarzenia z tamtego okresu. Inicjatywa skierowana jest do szkół, uczelni, rodzin oraz wszystkich zainteresowanych, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę historyczną w nowoczesny i angażujący sposób.
Konkurs
Integralną częścią projektu jest konkurs, który daje możliwość aktywnego udziału i wykazania się wiedzą oraz kreatywnością. Dzięki temu każdy uczestnik może wczuć się w rolę świadomego obywatela i współtwórcy pamięci historycznej. Szczegóły konkursu dostępne są poprzez kod QR umieszczony na plakacie projektu.
Strona 1 z 69
