Podsumowanie akcji „Żywe Okładki”
W naszej szkole zakończyła się akcja czytelnicza „Żywe Okładki”. Jej celem było promowanie czytelnictwa, rozwijanie kreatywności oraz zachęcanie do sięgania po książki w nietypowy i atrakcyjny sposób.
Uczestnicy wcielili się w bohaterów oraz postacie przedstawione na okładkach książek, tworząc niezwykłe fotografie inspirowane ulubionymi lekturami. Efekty ich pracy zachwyciły pomysłowością, starannością wykonania i dbałością o szczegóły.
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, kreatywność i udział w akcji. Wasze zdjęcia pokazały, że książki mogą być źródłem nie tylko wiedzy i rozrywki, ale również inspiracją do twórczej zabawy.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i mamy nadzieję, że spotkamy się przy kolejnych inicjatywach promujących czytanie!
Konkurs „Moda za 50–100 lat” – rozstrzygnięcie
Kreatywność, wyobraźnia i odważne spojrzenie w przyszłość – tym wyróżniały się prace zgłoszone do szkolnego konkursu plastyczno-projektowego „Moda za 50–100 lat”.
Zadaniem uczestników było stworzenie projektów ubiorów przedstawiających wizję mody przyszłości. Uczniowie zaprezentowali niezwykle ciekawe pomysły, łącząc nowoczesne rozwiązania z własną artystyczną interpretacją tego, jak mogą wyglądać stroje za kilkadziesiąt lat. Na konkurs wpłynęło kilka interesujących prac, które zaciekawiły komisję pomysłowością, starannością wykonania oraz oryginalnym podejściem do tematu. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie w wyłonieniu zwycięzców. Po dokładnej ocenie wszystkich prac wyłoniono laureatów:
I miejsce – Natalia Kochman
II miejsce – Maja Dłużyńska
III miejsce – Marcelina Kołdra
Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Każda praca pokazała ogromną wyobraźnię i talent młodych projektantów, a przedstawione wizje mody przyszłości były inspirujące i pełne kreatywnych rozwiązań. Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród odbędzie się podczas zakończenia roku szkolnego 26 czerwca 2026 roku. Będzie to okazja do podsumowania konkursu oraz uhonorowania autorów najciekawszych projektów. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i udział w konkursie. Mamy nadzieję, że konkurs „Moda za 50–100 lat” był inspiracją do rozwijania pasji artystycznych i projektowych oraz zachęcił do odważnego patrzenia w przyszłość. Gratulujemy laureatkom i życzymy dalszych sukcesów! 
Monika Oleksiak
Mamy to!!! Zakończyliśmy udział w międzynarodowym projekcie eTwinning
Przez cały rok szkolny uczniowie klasy 3TI: Szymon Skwirowski, Kamil Babicki, Igor Korcz, Jakub Górzyński, Dominik Korcz, Jakub Kostecki, Kamil Janowski, Bartosz Golec, Marcin Nowociń oraz Wiktor Witczak uczestniczyli w projekcie eTwinning, współpracując z rówieśnikami z Francji i Turcji.
W ramach projektu młodzież poznawała legendy i opowieści krajów uczestniczących, tworząc historyjki obrazkowe, karty postaci, wywiady z bohaterami, nowoczesne wersje legend, plakaty, logo oraz wiele innych prac związanych z polskim dziedzictwem kulturowym.
Uczniowie mieli również okazję uczestniczyć w spotkaniach online z młodzieżą z Francji i Turcji, podczas których wymieniali się doświadczeniami, rozwijali kompetencje językowe oraz poznawali kulturę i tradycje swoich partnerów.
Projekt eTwinning to doskonała okazja do rozwijania kreatywności, współpracy międzynarodowej oraz poszerzania wiedzy o kulturze i historii Europy. Gratulujemy uczniom zaangażowania i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły na arenie międzynarodowej!
Aneta Tywonek
Katarzyna Góraj
Edyta Suwalska
Czytaj więcej: Mamy to!!! Zakończyliśmy udział w międzynarodowym projekcie eTwinning
BEZPŁATNY Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy ELEKTRYK ELE.02
📢 Rusza nabór na BEZPŁATNY Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy ELEKTRYK ELE.02 „Montaż, uruchamianie i konserwacja instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych”
Szukasz nowych możliwości zawodowych? Chcesz zdobyć cenione kwalifikacje i zwiększyć swoje szanse na rynku pracy? Mamy coś dla Ciebie! Doskonała propozycja dla osób dorosłych, które chcą zdobyć praktyczny zawód i potwierdzić swoje umiejętności państwowym egzaminem zawodowym.
✅ Podczas kursu nauczysz się:
⚡ wykonywać i uruchamiać instalacje elektryczne,
⚡ montować i uruchamiać maszyny oraz urządzenia elektryczne,
⚡ przeprowadzać konserwację instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych.
🎓 Dla kogo?
Kurs przeznaczony jest dla osób, które:
✔ ukończyły 18 lat,
✔ ukończyły 8-letnią szkołę podstawową, gimnazjum, zasadniczą szkołę zawodową, branżową szkołę I stopnia, szkołę średnią lub posiadają wykształcenie wyższe a chcą zdobyć nowe kwalifikacje.
💻 Zajęcia teoretyczne i praktyczne prowadzi wykwalifikowana kadra
📅 Czas trwania: wrzesień 2026 - listopad 2027
🏆 Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie uprawniające do przystąpienia do egzaminu zawodowego organizowanego przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną.
📜 Po zdaniu egzaminu:
✅ uzyskasz certyfikat kwalifikacji zawodowej ELE.02,
✅ a posiadając odpowiedni poziom wykształcenia – również dyplom zawodowy
w zawodzie ELEKTRYK.
⚡ Nie czekaj! Zainwestuj w swoją przyszłość, zdobądź zawód poszukiwany na rynku pracy i otwórz sobie drogę do nowych możliwości zawodowych.
📞 Szczegółowe informacje i zapisy w sekretariacie szkoły.
#KKZ #Elektryk #ELE02 #BezpłatnyKurs #NoweKwalifikacje #EdukacjaDorosłych #ZawódZPrzyszłości #KształcenieUstawiczne #ZespółSzkółWJasieńcu ⚡🔧
Wiedza matematyczno-przyrodnicza w praktyce – zajęcia terenowe klas pierwszych technikum w Jasieńcu
Dnia 22 czerwca uczniowie klas pierwszych technikum wzięli udział w nietypowych zajęciach terenowych z wykorzystaniem wiedzy matematyczno – przyrodniczej, które odbyły się na terenie Jasieńca. Celem przedsięwzięcia było pokazanie, że matematyka i wiedza przyrodnicza jest obecna nie tylko w podręcznikach i zeszytach, ale również w otaczającym nas świecie.
Podczas zajęć uczniowie pracowali w kilkuosobowych zespołach, wykonując zadania wymagające wykorzystania wiedzy matematycznej i przyrodniczej w praktyce. Młodzież dokonywała pomiarów wybranych obiektów, obliczała odległości, pola powierzchni oraz ćwiczyła posługiwanie się planem i mapą w obliczeniach praktycznych oraz dokonywała obserwacji przyrodniczych. Do realizacji zadań wykorzystywano taśmy miernicze wspomagające pomiary terenowe.
Strona 3 z 4
